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105年實施計畫


教育部國民及學前教育署

105年度身心障礙教育資源中心實施計畫

 中華民國105年4月7日臺教國署原字第1050040930號函公布實施

壹、依據
一、特殊教育法第四十四條。
二、特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法。
三、教育部國民及學前教育署身心障礙教育資源中心設置原則。


貳、目的
一、整合身心障礙教育相關資源,提供國(私)立高級中等學校(以下簡稱高級中等學校)身心障礙教育之諮詢、輔導與服務。
二、強化高級中等學校教師及特教老師專業輔導與知能。
三、提升高級中等學校身心障礙學生生活、學習、人際互動、社會適應與職業適應等能力。


參、工作內容
一、召開業務工作會議:由中心主任定期召開業務工作會議,並將會議紀錄陳送身心障礙教育行政支持網絡備查。
二、辦理研習座談:針對高級中等學校教師、相關專業人員、身心障礙學生及其家長,辦理特教專業知能研習暨工作研討。
三、協助規劃並辦理特殊教育專業研習。
四、提供各類資訊及宣導特教相關法規:提供身心障礙教育、升學及輔導就業、福利法規等相關資訊。
五、更新維護網站公告訊息。
六、審核身心障礙服務年度實施計畫:審核所屬各服務中心年度工作計畫,落實身心障礙教育相關服務。
七、檢核各服務中心運作之成效及彙整各中心年度服務成果。
八、推動高中職特殊教育研究發展及資源之整合。

肆、工作實施進度

工作實施進度
     若無法觀看圖片內容,請讀取以下文字說明。

身心障礙教育資源中心105年度工作實施進度表

實施期程

工作項目

105年

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

  1. 定期召開業務工作會議

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 辦理特教相關專業知能研習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 提供並宣導特教相關法規

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 檢核各服務中心工作實施進度(檢核表)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 更新維護網站公告訊息

 

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 檢核各服務中心網頁公告訊息

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 彙編本中心年度服務成果手冊

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 審核各服務中心年度工作計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 擬定下年度實施計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 推動高中職特殊教育研究發展及資源

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    之整合

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

伍、考核:透過自評與外部檢核,評估資源中心之運作成效,每年度執行成果作為教育部國民及學前教育署後續年度補助的參考。


陸、預期績效
一、落實特殊教育行政支持網絡聯繫及運作。
二、整合支持網絡相關資源,落實身心障礙教育相關專業服務。
三、強化高級中等學校教師及特教老師專業輔導與知能。
四、提升高級中等學校身心障礙學生生活、學習、人際互動、社會適應與職業適應等能力。


柒、 本計畫經教育部國民及學前教育署身心障礙教育支持網絡會議通過後實施,修正時亦同。